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Nazarene Bible College

04/19/2015http://www.nbc.edu/schedule/online-courses.php

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PSY1013SP - Introducción a la Psicologia

Course Description

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Un curso investigando las teorías y conceptos básicos de la psicología con un énfasis en comprender el comportamiento humano. Focos incluyen la historia, subcampos, perspectivas, ética y temas actuales de esta ciencia del comportamiento, así como su aplicación a la vida contemporánea. Se dará particular atención a la integración de la psicología y la fe cristiana.

Course Objectives

Los siguientes son los resultados intencionales de aprendizaje de este curso:

  1. El desarrollo de un portafolio para evaluar el crecimiento personal en su carácter. Este portafolio incluye evaluación periódica por el mismo estudiante (auto-evaluación) y evaluación del estudiante por otras personas de confianza. Estas evaluaciones evaluarían al ministro con las categorías de "SER". (Carácter-Crecimiento Personal)
  2. Identificar las principales escuelas de pensamiento en el campo de la psicología.
  3. Entender el método científico como se relaciona con la ciencia social de la psicología.
  4. Familiarizarse con las grandes etapas del desarrollo humano en su crecimiento y desarrollo.
  5. Saber cómo los seres humanos perciben, procesan y aprenden información.
  6. Conocer los sistemas motivacionales básicos de los seres humanos.
  7. Conocer las teorías importantes de la personalidad y los trastornos psicológicos.
  8. Familiarizarse con los modelos psicoterapéuticos.
  9. Ser capaz de integrar un conocimiento general de la psicología a comprenderse a sí mismo.
  10. Ser capaz de correlacionar la teoría psicológica con la práctica del ministerio en la iglesia.

Las siguientes son las competencias para el ministerio tal como están determinados en el Handbook on Christian Ministries, mismos que serán cubiertos en este curso:

  1. Poder describir las etapas del desarrollo humano y poder aplicar ese conocimiento al dirigir a la gente hacia la madurez cristiana (CP-19)
  2. Poder mostrar una autoevaluación realística inclusive, sus fuerzas personales, sus dones, sus debilidades, y áreas que requieran crecimiento. (CH-10)
  3. Poder describir e interpretar la relación entre la cultura y el comportamiento individual (CX-5)

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